icon

القياس والتشخيص في التربية الخاصة / (Record no. 26203)

MARC details
000 -الفاتح
حقل البيانات ثابتة الطول 01001nam a22002537a 4500
001 - رقم الضبط
رقم الضبط 26203
003 - محدد رقم الضبط
رقم الضبط OSt
005 - وقت وتاريخ اخر تعامل مع التسجيلة
رقم الضبط 20250313090521.0
008 - عناصر البيانات ثابتة الطول - معلومات عامة
حقل البيانات ثابتة الطول 250313b2019 jo |||| |||| 00| 0 ara d
040 ## - مصدر الفهرسة
وكالة الفهرسة الأصلية IQ-eec
لغة الفهرسة ara
وكالة النسخ IQ-eec
قواعد الوصف rda
041 ## - رمز اللغة
رمز لغة النص/ المسارات الصوتية أو العنوان الانفرادي ara
082 ## - رقم تصنيف ديوى العشرى
رقم الطبعة موسوعة التصنيف العشري
رقم التصنيف 371،9
رقم المادة أ 225
100 ## - المدخل الرئيسى - إسم شخصى
الدور مؤلف
الإسم الشخصى ابو مغلي ، سمير
245 ## - بيان العنوان
العنوان القياس والتشخيص في التربية الخاصة /
بيان المسئوليه الدكتور سمير ابو مغلي ؛ الدكتور عبد الحافظ سلامة
264 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
مكان الإنتاج، النشر، التوزيع، الصنع (ت) عمان [ الاردن ] :
اسم المنتج، الناشر، الموزع، الصانع (ت) دار اليازوري العلمية للنشر والتوزيع ،
تاريخ الإنتاج، النشر، التوزيع، الصنع، بيان حق النشر (ت) 2019.
300 ## - الوصف المادى
التعداد 142 صفحة ؛
أبعاد الوعاء 24سم
336 ## - نوع المحتوى
المصدر rdacontent
مصطلح نوع المحتوى نص
كود نوع المحتوى txt
337 ## - نوع الوسيط
المصدر rdamedia
مصطلح نوع الوسيط دون وسيط
كود نوع الوسيط n
338 ## - نوع الناقل
المصدر rdacarrier
مصطلح نوع الحامل مجلد
كود نوع الحامل nc
650 ## - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى
مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل التربية الخاصة
700 ## - المدخل الاضافى - اسم شخصى
الإسم الشخصى عبد الحافظ سلامة
عنوان العمل مؤلف مشارك
910 ## - بيانات اختيارية للمستخدم
User-option data اسراء جمال
942 ## - عناصر المدخل الإضافي( كوها)
مصدر التصنيف او مخطط الترفيف Dewey Decimal Classification
Koha [default] item type كتاب
Holdings
تاريخ آخر المشاهدة عدد المخارج رقم الطلب معرف النسخة رقم النسخة السعر ابتداء من نوع مادة كوها تبصرة عامة حالة الفقد حالة تلف ليس للاعارة الفرع الرئيسي تاريخ الاكتساب الموقع الحالي
03/13/2025   371،9أ225 0065983 1 03/13/2025 كتاب التربية الاساسية       التربية الاساسية 03/13/2025 التربية الاساسية