icon

أساليب واستراتيجات تدريس الدراسات الاجتماعية / (رقم التسجيلة. 29614)

تفاصيل مارك
000 -الفاتح
حقل البيانات ثابتة الطول 00928nam a22002537a 4500
001 - رقم الضبط
رقم الضبط 29614
003 - محدد رقم الضبط
رقم الضبط OSt
005 - وقت وتاريخ اخر تعامل مع التسجيلة
رقم الضبط 20250511133022.0
008 - عناصر البيانات ثابتة الطول - معلومات عامة
حقل البيانات ثابتة الطول 250511s2023 ua ||||| b||| 00| 0 ara d
020 ## - الرقم الدولى المعيارى للكتب
الرقم الدولى المعيارى للكتاب 9773082067
040 ## - مصدر الفهرسة
وكالة الفهرسة الأصلية IQ-MoCLU
لغة الفهرسة ara
وكالة النسخ IQ-MoCLU
قواعد الوصف rda
082 74 - رقم تصنيف ديوى العشرى
رقم الطبعة 23
رقم التصنيف 300،17
رقم المادة ب222
100 1# - المدخل الرئيسى - إسم شخصى
الإسم الشخصى البرعي،امام محمد
الدور مؤلف
245 10 - بيان العنوان
العنوان أساليب واستراتيجات تدريس الدراسات الاجتماعية /
بيان المسئوليه امام محمد البرعي
264 #1 - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
مكان الإنتاج، النشر، التوزيع، الصنع (ت) القاهرة[مصر] :
اسم المنتج، الناشر، الموزع، الصانع (ت) دار العلم والايمان للنشر والتوزيع،
تاريخ الإنتاج، النشر، التوزيع، الصنع، بيان حق النشر (ت) 2023.
300 ## - الوصف المادى
التعداد 580صفحة ؛
أبعاد الوعاء 24سم.
336 ## - نوع المحتوى
المصدر rdacontent
مصطلح نوع المحتوى نص
كود نوع المحتوى txt
337 ## - نوع الوسيط
المصدر rdamedia
مصطلح نوع الوسيط دون وسيط
كود نوع الوسيط n
338 ## - نوع الناقل
المصدر rdacarrier
مصطلح نوع الحامل مجلد
كود نوع الحامل nc
490 ## - بيان السلسلة
عنوان السلسلة دراسات في التربية
650 #4 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى
مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل الدراسات الاجتماعية
910 ## - بيانات اختيارية للمستخدم
User-option data نيران محمد سعيد
942 ## - عناصر المدخل الإضافي( كوها)
مصدر التصنيف او مخطط الترفيف Dewey Decimal Classification
Koha [default] item type كتاب
المقتنيات
تاريخ آخر المشاهدة عدد المخارج رقم الطلب معرف النسخة السعر ابتداء من نوع مادة كوها تبصرة عامة حالة الفقد حالة تلف ليس للاعارة الفرع الرئيسي تاريخ الاكتساب الموقع الحالي
05/11/2025   300،17 ب222 50107 05/11/2025 كتاب قاعة الكتب       Central Library المكتبة المركزية 05/11/2025 Central Library المكتبة المركزية