icon

Special needs in the early years : (Record no. 35805)

MARC details
000 -الفاتح
حقل البيانات ثابتة الطول 02680nam a22003017a 4500
001 - رقم الضبط
رقم الضبط 35805
003 - محدد رقم الضبط
رقم الضبط OSt
005 - وقت وتاريخ اخر تعامل مع التسجيلة
رقم الضبط 20250902123200.0
008 - عناصر البيانات ثابتة الطول - معلومات عامة
حقل البيانات ثابتة الطول 201130s2018 caua ob 001 0 eng d
020 ## - الرقم الدولى المعيارى للكتب
الرقم الدولى المعيارى للكتاب الملغى /الخاطئ 9781473948839
020 ## - الرقم الدولى المعيارى للكتب
الرقم الدولى المعيارى للكتاب الملغى /الخاطئ 9781473948846
040 ## - مصدر الفهرسة
وكالة الفهرسة الأصلية YDX
لغة الفهرسة eng
وكالة النسخ YDX
قواعد الوصف rda
082 74 - رقم تصنيف ديوى العشرى
رقم التصنيف 371.9
رقم الطبعة 23
رقم المادة S741
245 10 - بيان العنوان
العنوان Special needs in the early years :
بقية العنوان partnership and participation /
بيان المسئوليه edited by Rebecca Crutchley.
264 #1 - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
مكان الإنتاج، النشر، التوزيع، الصنع (ت) Los Angeles :
اسم المنتج، الناشر، الموزع، الصانع (ت) SAGE,
تاريخ الإنتاج، النشر، التوزيع، الصنع، بيان حق النشر (ت) 2018.
300 ## - الوصف المادى
التعداد xvi,190 pages :
تفاصيل ماديه اخرى للوعاء illustrations ;
أبعاد الوعاء 24 cm.
504 ## - تبصرة ببليوجرافية
تبصرة ببليوجرافية,الخ Includes bibliographical references (pages 169-185) and index.
505 0# - تبصرة محتويات-الفهرس
تبصرة المحتويات المصاغة Legislation and policy: towards a particpatory partnership / Rebecca Crutchley -- Working with parents: principles of engagement / Louise Arnold -- Pupil and parent voice: contributions to assessment and planning / Rebecca Crutchley -- Models of SEN provision: the inclusion debate / Ruth Hunt -- Leadership and inclusion: creating and ethos, culture and provision / Athina Tempriou -- Professional ethics: partnership and collaboration in early years / Beate Hellawell -- Early intervention and transition / Rebecca Crutchley and Ruth Hunt -- CPD opportunities for staff working with children with SEND in the early years / Ruth Hunt and Anna Newbold -- Multi-agency working: partnership and collaboration / Estelle Martin.
520 8# - التبصرة الخاصة بالتعليق أو التلخيص
ملخص,الخ Fully up to date with the SEND Code of Practice this book explores all the key contemporary issues relevant to supporting children with special needs in an early years context. Combining theory with practice, it demonstrates how to ensure children's individual needs are at the heart of early years provision. Key topics covered include: • The history and current climate of SEN provision • Working with Parents • Models of special needs provision • Leadership and inclusion • Professional ethics • Multi-agency working • Early intervention • International perspectivesx This core textbook is an essential read for early years students at all levels, and early years practitioners who wish to gain a greater understanding of the core issues affecting special needs provision.
650 #4 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى
مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل Special education
التقسيم الفرعي الجغرافي Great Britain.
650 #4 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى
مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل Children with disabilities
التقسيم الفرعي العام Education (Early childhood)
التقسيم الفرعي الجغرافي Great Britain.
700 1# - المدخل الاضافى - اسم شخصى
الإسم الشخصى Crutchley, Rebecca,
المصطلح الرابط editor.
776 08 - مدخل الشكل المادى الاضافى
معلومات تأهيلية Original
الرقم الدولى المعيارى للكتاب 9781473948839
-- 1473948835
-- 9781473948846
-- 1473948843
رقم ضبط التسجيلة (OCoLC)1017564986
910 ## - بيانات اختيارية للمستخدم
User-option data ASEEL
936 ## - OCLC/CONSER MISCELLANEOUS DATA (OCLC); المستخدمة للفهرسة باستخدام (pre-AACR2) (RLIN)
OCLC control number(s) of parallel record(s) (OCLC); Piece used for cataloging, PUC (RLIN) BATCHLOAD
942 ## - عناصر المدخل الإضافي( كوها)
مصدر التصنيف او مخطط الترفيف Dewey Decimal Classification
Koha [default] item type كتاب
948 ## - معلومات معالجة محلية جزء السلاسل(OCLC); DESIGNATOR (RLIN)
h (OCLC) NO HOLDINGS IN IQMCL - 32 OTHER HOLDINGS
Holdings
تاريخ آخر المشاهدة عدد المخارج رقم الطلب معرف النسخة السعر ابتداء من نوع مادة كوها تبصرة عامة حالة الفقد حالة تلف ليس للاعارة الفرع الرئيسي تاريخ الاكتساب الموقع الحالي
09/02/2025   371.9 S741 21115 09/02/2025 كتاب قاعة الكتب       Central Library المكتبة المركزية 09/02/2025 Central Library المكتبة المركزية