The Truth about Teaching : (Record no. 36597)
[ view plain ]
| 000 -الفاتح | |
|---|---|
| حقل البيانات ثابتة الطول | 01531nam a22003377a 4500 |
| 001 - رقم الضبط | |
| رقم الضبط | 36597 |
| 003 - محدد رقم الضبط | |
| رقم الضبط | OSt |
| 005 - وقت وتاريخ اخر تعامل مع التسجيلة | |
| رقم الضبط | 20250910133543.0 |
| 008 - عناصر البيانات ثابتة الطول - معلومات عامة | |
| حقل البيانات ثابتة الطول | 250910s2018 enk||||| b||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - الرقم الدولى المعيارى للكتب | |
| الرقم الدولى المعيارى للكتاب الملغى /الخاطئ | 9781526420862 |
| معلومات تحديدية (ت) | (hbk.) |
| 020 ## - الرقم الدولى المعيارى للكتب | |
| الرقم الدولى المعيارى للكتاب الملغى /الخاطئ | 9781526420879 |
| معلومات تحديدية (ت) | (pbk.) |
| 040 ## - مصدر الفهرسة | |
| وكالة الفهرسة الأصلية | NLE |
| لغة الفهرسة | eng |
| وكالة النسخ | NLE |
| قواعد الوصف | rda |
| 082 74 - رقم تصنيف ديوى العشرى | |
| رقم التصنيف | 371.102 |
| رقم الطبعة | 23 |
| رقم المادة | A 827 |
| 100 1# - المدخل الرئيسى - إسم شخصى | |
| الإسم الشخصى | Ashman, Greg, |
| الدور | author. |
| 245 14 - بيان العنوان | |
| العنوان | The Truth about Teaching : |
| بقية العنوان | an evidence-informed guide for new teachers / |
| بيان المسئوليه | Greg Ashman. |
| 250 ## - بيان الطبعة | |
| بيان الطبعة | 1st |
| 264 #1 - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) | |
| مكان الإنتاج، النشر، التوزيع، الصنع (ت) | London : |
| اسم المنتج، الناشر، الموزع، الصانع (ت) | SAGE Publications Ltd, |
| تاريخ الإنتاج، النشر، التوزيع، الصنع، بيان حق النشر (ت) | 2018. |
| 300 ## - الوصف المادى | |
| التعداد | 186 pages ; |
| أبعاد الوعاء | 24 cm. |
| 336 ## - نوع المحتوى | |
| مصطلح نوع المحتوى | text |
| كود نوع المحتوى | txt |
| المصدر | rdacontent |
| 337 ## - نوع الوسيط | |
| مصطلح نوع الوسيط | computer |
| كود نوع الوسيط | c |
| المصدر | rdamedia |
| 338 ## - نوع الناقل | |
| مصطلح نوع الحامل | online resource |
| كود نوع الحامل | cr |
| المصدر | rdacarrier |
| 505 0# - تبصرة محتويات-الفهرس | |
| تبصرة المحتويات المصاغة | Chapter 1: A short history of education; Chapter 2: Classroom management; Chapter 3: The science of learning; Chapter 4: Motivating students; Chapter 5: Explicit teaching; Chapter 6: Alternatives to explicit teaching; Chapter 7: Planning lessons; Chapter 8: Assessment and feedback; Chapter 9: Using technology; Chapter 10: The phonics debate; Chapter 11: To be a teacher |
| 520 ## - التبصرة الخاصة بالتعليق أو التلخيص | |
| ملخص,الخ | Find out how to avoid common mistakes and challenge some of the myths about what good teaching really is. |
| 650 #4 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى | |
| مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل | Teaching. |
| 650 #4 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى | |
| مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل | Teaching |
| مصدر الرأس أو المصطلح | fast |
| 776 08 - مدخل الشكل المادى الاضافى | |
| نص العرض | Print version : |
| الرقم الدولى المعيارى للكتاب | 9781526420862 |
| 910 ## - بيانات اختيارية للمستخدم | |
| User-option data | ASEEL |
| 936 ## - OCLC/CONSER MISCELLANEOUS DATA (OCLC); المستخدمة للفهرسة باستخدام (pre-AACR2) (RLIN) | |
| OCLC control number(s) of parallel record(s) (OCLC); Piece used for cataloging, PUC (RLIN) | BATCHLOAD |
| 942 ## - عناصر المدخل الإضافي( كوها) | |
| مصدر التصنيف او مخطط الترفيف | Dewey Decimal Classification |
| Koha [default] item type | كتاب |
| 948 ## - معلومات معالجة محلية جزء السلاسل(OCLC); DESIGNATOR (RLIN) | |
| h (OCLC) | NO HOLDINGS IN IQMCL - 28 OTHER HOLDINGS |
| تاريخ آخر المشاهدة | عدد المخارج | رقم الطلب | معرف النسخة | السعر ابتداء من | نوع مادة كوها | تبصرة عامة | حالة الفقد | حالة تلف | ليس للاعارة | الفرع الرئيسي | تاريخ الاكتساب | الموقع الحالي |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 09/10/2025 | 371.102 A 827 | 21780 | 09/10/2025 | كتاب | قاعة الكتب | Central Library المكتبة المركزية | 09/10/2025 | Central Library المكتبة المركزية |