MARC details
000 -الفاتح |
حقل البيانات ثابتة الطول |
03940nam a22004937a 4500 |
001 - رقم الضبط |
رقم الضبط |
37723 |
003 - محدد رقم الضبط |
رقم الضبط |
OSt |
005 - وقت وتاريخ اخر تعامل مع التسجيلة |
رقم الضبط |
20250924111650.0 |
008 - عناصر البيانات ثابتة الطول - معلومات عامة |
حقل البيانات ثابتة الطول |
170118t20172017enk b 001 0 eng d |
020 ## - الرقم الدولى المعيارى للكتب |
الرقم الدولى المعيارى للكتاب |
152640298X |
معلومات تحديدية (ت) |
(paperback) |
020 ## - الرقم الدولى المعيارى للكتب |
الرقم الدولى المعيارى للكتاب |
9781526402981 |
معلومات تحديدية (ت) |
(paperback) |
020 ## - الرقم الدولى المعيارى للكتب |
الرقم الدولى المعيارى للكتاب |
1526402971 |
معلومات تحديدية (ت) |
(hardback) |
020 ## - الرقم الدولى المعيارى للكتب |
الرقم الدولى المعيارى للكتاب |
9781526402974 |
معلومات تحديدية (ت) |
(hardback) |
020 ## - الرقم الدولى المعيارى للكتب |
الرقم الدولى المعيارى للكتاب الملغى /الخاطئ |
9781526413741 |
040 ## - مصدر الفهرسة |
وكالة الفهرسة الأصلية |
YDX |
لغة الفهرسة |
eng |
قواعد الوصف |
rda |
وكالة النسخ |
YDX |
082 74 - رقم تصنيف ديوى العشرى |
رقم التصنيف |
372.6 |
رقم الطبعة |
23 |
رقم المادة |
M493 |
100 1# - المدخل الرئيسى - إسم شخصى |
الإسم الشخصى |
Medwell, Jane, |
التواريخ المصاحبة للاسم |
1962- |
الدور |
author. |
245 10 - بيان العنوان |
العنوان |
Primary English : |
بقية العنوان |
knowledge and understanding / |
بيان المسئوليه |
Jane Medwell and David Wray ; with George Moore and Vivienne Griffiths. |
250 ## - بيان الطبعة |
بيان الطبعة |
Eighth edition. |
264 #1 - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
مكان الإنتاج، النشر، التوزيع، الصنع (ت) |
London : |
اسم المنتج، الناشر، الموزع، الصانع (ت) |
Learning Matters, an imprint of SAGE Publications Ltd, |
تاريخ الإنتاج، النشر، التوزيع، الصنع، بيان حق النشر (ت) |
2017. |
300 ## - الوصف المادى |
التعداد |
vi, 306 pages ; |
أبعاد الوعاء |
25 cm. |
336 ## - نوع المحتوى |
مصطلح نوع المحتوى |
text |
كود نوع المحتوى |
txt |
المصدر |
rdacontent |
337 ## - نوع الوسيط |
مصطلح نوع الوسيط |
unmediated |
كود نوع الوسيط |
n |
المصدر |
rdamedia |
338 ## - نوع الناقل |
مصطلح نوع الحامل |
volume |
كود نوع الحامل |
nc |
المصدر |
rdacarrier |
490 1# - بيان السلسلة |
عنوان السلسلة |
Achieving QTS |
504 ## - تبصرة ببليوجرافية |
تبصرة ببليوجرافية,الخ |
Includes bibliographical references and index. |
505 0# - تبصرة محتويات-الفهرس |
تبصرة المحتويات المصاغة |
Machine generated contents note: 1.Introduction -- 2.Spoken English and Standard English -- Standard English -- Historical variation -- Regional variation -- Individual variation -- register -- 3.The nature of learning -- Approaches to learning -- 4.The acquisition of language -- Theories about language acquisition -- How children learn language -- 5.Representing sound in writing -- The sounds of English -- The symbols of English -- Visual patterns in English -- Morphemic and etymological patterns in English -- 6.Words, vocabulary and morphology -- The origins of English vocabulary -- The structure of English words -- 7.The grammar of the sentence in Standard English -- What is a sentence? -- What kinds of sentences are there? -- The component parts of a sentence -- 8.The components of sentences -- Nouns -- Pronouns -- Determiners -- Adjectives -- Verbs -- Adverbs -- Conjunctions -- Prepositions -- 9.Handwriting -- The decline of handwriting |
505 0# - تبصرة محتويات-الفهرس |
تبصرة المحتويات المصاغة |
Note continued: What does research tell us about the importance of handwriting? -- Some key lessons from research into handwriting, its place and function -- 10.Punctuation -- Punctuation marks -- 11.Cohesion: grammar at the level of the text -- The differences between spoken and written language -- What makes a text a text? -- What is cohesion? -- Cohesive ties -- Why is understanding cohesion important? -- Coherence -- 12.The qualities of stories -- Why are stories important? -- What are stories? -- Story genres -- Story structures -- Evaluating and making judgements about stories -- Criteria for evaluating stories -- 13.The qualities of poetry -- Why are poems important? -- What is poetry? -- Poetic devices -- Rhythm -- Poetry forms -- Evaluating and making judgements about poems -- 14.The qualities of drama -- Why is drama important? -- Analysing drama texts -- Shakespearean drama at Key Stage 2 -- Evaluating drama texts -- 15.Looking at information books |
505 0# - تبصرة محتويات-الفهرس |
تبصرة المحتويات المصاغة |
Note continued: Looking critically at information books -- 16.Electronic texts -- The characteristics of electronic texts -- Answers to self-assessment questions. |
520 8# - التبصرة الخاصة بالتعليق أو التلخيص |
ملخص,الخ |
The essential subject knowledge text for primary English that will secure the knowledge and understanding needed for confident, creative and effective teaching. |
650 #4 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى |
مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل |
Language arts (Primary) |
التقسيم الفرعي الجغرافي |
Great Britain. |
655 #7 - مصطلح تكشيفى-نوع/شكل |
بيانات النوع/ الشكل أو المصطلح الأساسي |
examination study guides. |
مصدر المصطلح |
aat |
655 #7 - مصطلح تكشيفى-نوع/شكل |
بيانات النوع/ الشكل أو المصطلح الأساسي |
Study guides |
مصدر المصطلح |
fast |
655 #7 - مصطلح تكشيفى-نوع/شكل |
بيانات النوع/ الشكل أو المصطلح الأساسي |
Study guides. |
مصدر المصطلح |
lcgft |
655 #7 - مصطلح تكشيفى-نوع/شكل |
بيانات النوع/ الشكل أو المصطلح الأساسي |
Guides de l'�etudiant. |
مصدر المصطلح |
rvmgf |
700 1# - المدخل الاضافى - اسم شخصى |
الإسم الشخصى |
Wray, David, |
التواريخ المصاحبة للاسم |
1950- |
المصطلح الرابط |
author. |
700 1# - المدخل الاضافى - اسم شخصى |
الإسم الشخصى |
Moore, George, |
المصطلح الرابط |
author. |
700 1# - المدخل الاضافى - اسم شخصى |
الإسم الشخصى |
Griffiths, Vivienne, |
المصطلح الرابط |
author. |
776 08 - مدخل الشكل المادى الاضافى |
نص العرض |
ebook version : |
الرقم الدولى المعيارى للكتاب |
9781526413741 |
830 #0 - المدخل الاضافى بالسلسلة -عنوان موحد |
عنوان موحد |
Achieving QTS. |
910 ## - بيانات اختيارية للمستخدم |
User-option data |
SAJA |
942 ## - عناصر المدخل الإضافي( كوها) |
مصدر التصنيف او مخطط الترفيف |
Dewey Decimal Classification |
Koha [default] item type |
كتاب |
948 ## - معلومات معالجة محلية جزء السلاسل(OCLC); DESIGNATOR (RLIN) |
h (OCLC) |
NO HOLDINGS IN IQMCL - 47 OTHER HOLDINGS |