Learning to think things through : (Record no. 711)
[ view plain ]
| 000 -الفاتح | |
|---|---|
| حقل البيانات ثابتة الطول | 01080nam a22002657a 4500 |
| 001 - رقم الضبط | |
| رقم الضبط | 711 |
| 003 - محدد رقم الضبط | |
| رقم الضبط | OSt |
| 005 - وقت وتاريخ اخر تعامل مع التسجيلة | |
| رقم الضبط | 20250206115651.0 |
| 008 - عناصر البيانات ثابتة الطول - معلومات عامة | |
| حقل البيانات ثابتة الطول | 101217s2012 maua b 001 0 eng |
| 020 ## - الرقم الدولى المعيارى للكتب | |
| الرقم الدولى المعيارى للكتاب | 9780137085149 (pbk. : alk. paper) |
| 020 ## - الرقم الدولى المعيارى للكتب | |
| الرقم الدولى المعيارى للكتاب | 0137085141 (pbk. : alk. paper) |
| 020 ## - الرقم الدولى المعيارى للكتب | |
| الرقم الدولى المعيارى للكتاب | 9780132683593 |
| 040 ## - مصدر الفهرسة | |
| وكالة الفهرسة الأصلية | DLC |
| وكالة النسخ | DLC |
| وكالة التعديل | YDX |
| -- | YDXCP |
| -- | BWX |
| -- | KMM |
| -- | YBM |
| -- | CDX |
| -- | IQ-MoCLU |
| لغة الفهرسة | eng |
| قواعد الوصف | rda |
| 082 00 - رقم تصنيف ديوى العشرى | |
| رقم التصنيف | 160 |
| رقم الطبعة | 23 |
| رقم المادة | N 897 |
| 100 1# - المدخل الرئيسى - إسم شخصى | |
| الإسم الشخصى | Nosich, Gerald M. |
| الدور | author. |
| 245 10 - بيان العنوان | |
| العنوان | Learning to think things through : |
| بقية العنوان | a guide to critical thinking across the curriculum / |
| بيان المسئوليه | Gerald M. Nosich. |
| 250 ## - بيان الطبعة | |
| بيان الطبعة | Fourth Edition |
| 264 #1 - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) | |
| مكان الإنتاج، النشر، التوزيع، الصنع (ت) | Boston : |
| اسم المنتج، الناشر، الموزع، الصانع (ت) | Pearson, |
| تاريخ الإنتاج، النشر، التوزيع، الصنع، بيان حق النشر (ت) | c2012. |
| 300 ## - الوصف المادى | |
| التعداد | xxix, 222 pages : |
| تفاصيل ماديه اخرى للوعاء | illustration ; |
| أبعاد الوعاء | 23 cm. |
| 504 ## - تبصرة ببليوجرافية | |
| تبصرة ببليوجرافية,الخ | Includes bibliographical references and index. |
| 505 0# - تبصرة محتويات-الفهرس | |
| تبصرة المحتويات المصاغة | What is critical thinking? -- The elements of reasoning -- What is critical thinking withing a field or discipline? -- Standards of critical thinking -- Putting it all together: answering critical-thinking questions. |
| 650 #4 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى | |
| مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل | Teacher Training |
| 910 ## - بيانات اختيارية للمستخدم | |
| User-option data | saja |
| 942 ## - عناصر المدخل الإضافي( كوها) | |
| مصدر التصنيف او مخطط الترفيف | Dewey Decimal Classification |
| Koha [default] item type | كتاب |
| Suppress in OPAC | 0 |
| تاريخ آخر المشاهدة | عدد المخارج | رقم الطلب | معرف النسخة | رقم النسخة | السعر ابتداء من | نوع مادة كوها | تبصرة عامة | حالة الفقد | حالة تلف | ليس للاعارة | حالة التراجع | الفرع الرئيسي | موقع الترفيف | تاريخ الاكتساب | نموذج السعر الفعال | الموقع الحالي |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 07/03/2022 | 160 N897 | 14354 | النسخة الاولى | 07/03/2022 | كتاب | قاعة الكتب | Central Library المكتبة المركزية | 07/03/2022 | ddc | Central Library المكتبة المركزية | ||||||
| 02/06/2025 | 160 N897 | 2019-112 | النسخة الثانية | 02/06/2025 | كتاب | قاعة الكتب | Central Library المكتبة المركزية | 02/06/2025 | Central Library المكتبة المركزية |