MARC details
| 000 -الفاتح |
|---|
| حقل البيانات ثابتة الطول |
04669cam a2200469 i 4500 |
| 001 - رقم الضبط |
|---|
| رقم الضبط |
7799 |
| 003 - محدد رقم الضبط |
|---|
| رقم الضبط |
MEMOS |
| 005 - وقت وتاريخ اخر تعامل مع التسجيلة |
|---|
| رقم الضبط |
20240731094353.0 |
| 008 - عناصر البيانات ثابتة الطول - معلومات عامة |
|---|
| حقل البيانات ثابتة الطول |
200818s2021 ncu b 000 0 eng |
| 010 ## - رقم ضبط مكتبة الكونجرس |
|---|
| رقم ضبط مكتبة الكونجرس |
2020036292 |
| 020 ## - الرقم الدولى المعيارى للكتب |
|---|
| الرقم الدولى المعيارى للكتاب |
9781648022289 |
| معلومات تحديدية (ت) |
(paperback) |
| 020 ## - الرقم الدولى المعيارى للكتب |
|---|
| الرقم الدولى المعيارى للكتاب |
9781648022296 |
| معلومات تحديدية (ت) |
(hardcover) |
| 020 ## - الرقم الدولى المعيارى للكتب |
|---|
| الرقم الدولى المعيارى للكتاب الملغى /الخاطئ |
9781648022302 |
| معلومات تحديدية (ت) |
(ebook) |
| 040 ## - مصدر الفهرسة |
|---|
| وكالة الفهرسة الأصلية |
MEMOS |
| لغة الفهرسة |
eng |
| وكالة النسخ |
DLC |
| قواعد الوصف |
rda |
| وكالة التعديل |
MEMOS37 |
| 042 ## - رمز التحقق |
|---|
| رمز التحقق |
pcc |
| 043 ## - رمز المنطقة الجغرافية |
|---|
| رمز المنطقة الجغرافية |
n-us--- |
| 050 00 - رقم طلب مكتبة الكونجرس |
|---|
| رقم التصنيف |
LC2717 |
| رقم المادة |
.P87 2021 |
| 082 ## - رقم تصنيف ديوى العشرى |
|---|
| رقم الطبعة |
23 |
| رقم التصنيف |
371.82996073 |
| رقم المادة |
P986 |
| 245 00 - بيان العنوان |
|---|
| العنوان |
Purveyors of change : |
| بقية العنوان |
school leaders of color share narratives of student, school, and community success / |
| بيان المسئوليه |
editors Judy A. Alston, Lawrence Scott, Sheree N. Alexander. |
| 260 ## - |
|---|
| مكان الناشر او الموزع |
Charlotte, NC : |
| اسم الناشر او الموزع |
Information Age Publishing, Inc., |
| تاريخ النشر أو التوزيع |
[2021] |
| 264 #1 - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| اسم المنتج، الناشر، الموزع، الصانع (ت) |
|
| تاريخ الإنتاج، النشر، التوزيع، الصنع، بيان حق النشر (ت) |
|
| 300 ## - الوصف المادى |
|---|
| التعداد |
xii, 154 pages ; |
| أبعاد الوعاء |
24 cm. |
| 336 ## - نوع المحتوى |
|---|
| مصطلح نوع المحتوى |
text |
| كود نوع المحتوى |
txt |
| المصدر |
rdacontent |
| 337 ## - نوع الوسيط |
|---|
| مصطلح نوع الوسيط |
unmediated |
| كود نوع الوسيط |
n |
| المصدر |
rdamedia |
| 338 ## - نوع الناقل |
|---|
| مصطلح نوع الحامل |
volume |
| كود نوع الحامل |
nc |
| المصدر |
rdacarrier |
| 490 0# - بيان السلسلة |
|---|
| عنوان السلسلة |
Research, advocacy, collaboration, and empowerment mentoring series |
| 504 ## - تبصرة ببليوجرافية |
|---|
| تبصرة ببليوجرافية,الخ |
Includes bibliographical references. |
| 505 0# - تبصرة محتويات-الفهرس |
|---|
| تبصرة المحتويات المصاغة |
From peril to promise / Donna Druery -- Out of school suspensions impact on students of color / Dorothy C. Handfield -- You're hired! : an administrator's tale of attracting, training, and retaining highly qualified teachers / Lawrence Scott -- Selling education charisma / S. Popillion -- "Cause you talk like me" : color'd girl leading / Patricia Virella -- Coaching for success : an administrator's account about African American leadership / Willie Black -- Planning for student success : addressing academic achievement and social emotional well-being / Renee L. Garraway -- District-level programs for Black student success : constraints and opportunities for leaders, staff, and community / Wil Greer -- The negligence of conformist leadership / Joseph Cerna -- Dare to dream and keep it moving : from GED to EdD / C. Dedra Williams -- Leading and surviving : navigating and surviving the political currents in urban education / Cynthia Alexander Mitchell -- Inner-city public schools still work : how one principal's life is living proof / Mateen A. Diop -- Talking back : two leadership dialogues about leading while Black for social justice / Jamel Adkins-Sharif and Natalie D. Lewis -- Leading against anti-blackness / Floyd Cobb -- When hegemony, microaggressions, and white fragility undermine your leadership / Raphael Crawford -- Leading while Black or brown / Jerneé S. Kollock-Mann, Rhodesia McMillian. |
| 520 ## - التبصرة الخاصة بالتعليق أو التلخيص |
|---|
| ملخص,الخ |
"Effective leadership is the necessary ingredient in achieving educational improvement in schools; everything rises and falls on leadership. For School Leaders of Color, this leadership imperative is more difficult than it is for their White counterparts. Concomitantly with this leadership necessity are the social and academic disparities of racism, student poverty, lack of resources, just to name a few. Yet these leaders have courageously accepted their role to disrupt low performance and thus they have created environments where students learn and professors teach. These leaders are "purveyors of change." The purpose of this educational preparation supplemental text is to share stories of these exceptional leaders in the field and in the academy. The experiences shared by the various authors cover four important areas in leadership: Culture & Climate; Student Success; Resilience, Persistence, & Turnaround; and Social Justice. The authors have shared some deeply personal issues and triumphs. These are the stories that resonate more deeply with students and that with these types of stories, the theory to practice bridge is successfully crossed. While many of the chapters include narratives of resilience and triumph in the context of the P-12 education system, the overarching themes and suggestions can be transmuted to any industry"-- |
| -- |
Provided by publisher. |
| 650 #0 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى |
|---|
| مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل |
African Americans |
| التقسيم الفرعي العام |
Education. |
| 650 #0 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى |
|---|
| مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل |
Minorities |
| التقسيم الفرعي العام |
Education |
| التقسيم الفرعي الجغرافي |
United States. |
| 650 #0 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى |
|---|
| مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل |
Educational leadership |
| التقسيم الفرعي الجغرافي |
United States. |
| 650 #0 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى |
|---|
| مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل |
African American educators. |
| 650 #0 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى |
|---|
| مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل |
Community and school |
| التقسيم الفرعي الجغرافي |
United States. |
| 700 1# - المدخل الاضافى - اسم شخصى |
|---|
| الإسم الشخصى |
Alston, Judy A., |
| المصطلح الرابط |
editor. |
| 700 1# - المدخل الاضافى - اسم شخصى |
|---|
| الإسم الشخصى |
Scott, Lawrence, |
| المصطلح الرابط |
editor. |
| 700 1# - المدخل الاضافى - اسم شخصى |
|---|
| الإسم الشخصى |
Alexander, Sheree N., |
| المصطلح الرابط |
editor. |
| 776 08 - مدخل الشكل المادى الاضافى |
|---|
| نص العرض |
Online version: |
| العنوان |
Purveyors of change |
| الناشر و مكان و تاريخ النشر |
Charlotte, NC : Information Age Publishing, Inc., 2021. |
| الرقم الدولى المعيارى للكتاب |
9781648022302 |
| رقم ضبط التسجيلة |
(DLC) 2020036293 |
| 906 ## - عنصر بيانات محلى F, LDF (RLIN) |
|---|
| a |
2022-2012 |
| b |
cbc |
| c |
orignew |
| d |
1 |
| e |
ecip |
| f |
20 |
| g |
y-gencatlg |
| 942 ## - عناصر المدخل الإضافي( كوها) |
|---|
| مصدر التصنيف او مخطط الترفيف |
Dewey Decimal Classification |
| Koha [default] item type |
كتاب |
| Suppress in OPAC |
0 |
