الحيالي، سيف الدين عبد الرحيم بشير <br/><br/>
أثر دمج بعض أساليب جدولة الممارسة في التعلموالاحتفاظ بالاداء الفني ومستوى الانجاز بفعالية رمي الرمح: 
سيف الدين عبد الرحيم بشير الحيالي 
 - 162ص  30سم 
<br/><br/>
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label> / 642ح