000			02559cam a2200337 i 4500
001			31999
003			OSt
005			20250619083649.0
008			250619s2024 jo g b 000 0 ara c
020			_a9789957228910
024	0		_a00000001045790
040			_aIQ-MoCLU _bara _cSA-RiAUC _erda
050		4	_aLB14.7 _b.K436 2024
082	7	4	_a370.1 _bخ782 _223
100	1		_aخطاطبة، عدنان مصطفى إبراهيم _eمؤلف. _9351
245	1	2	_aالفلسفة التربوية العقلية (الديكارتية) : _b"التصورات الفكرية والتطبيقات التربوية" / _cتأليف الأستاذ الدكتور عدنان خطاطبة.
250			_aالطبعة الأولى.
264		1	_aعمان، الأردن : _bدار أسامة للنشر والتوزيع، _c2024.
300			_a158 صفحة ؛ _c25 × 18 سم.
336			_aنص _btxt _2rdacontent
337			_aبدون وسيط _bn _2rdamedia
338			_aمجلد _bnc _2rdacarrier
490	0		_aسلسلة دراسات فلسفية تربوية ؛ _v(4)
504			_aببليوجرافية : صفحة 155-158.
520			_aتعنى هذه الدراسة بالفلسفة التربوية العقلية (الديكارتية) الغربية، ولكن بطريقة تتسم بتقديم مقاربة شمولية لتلك الفلسفة، سواء كان مدخل هذه المقاربة الشمولية في عرض تلك الفلسفة وتتبع منحنايتها وحركتها وتطوراتها وتقلباتها أم في تحليل أفكارها ومساراتها ومرجعياتها أم في نقدها. وقد حرص الباحث على الاجتهاد قدر الممكن في تقديم صورة هذه الفلسفة بلغة فلسفية واضحة إلى حد كبير، حتى تحقق هذه الدراسة أهدافها، سواء في العرض أم في التحليل أم في النقد، أم في توفير سبل المقارنات فيما بينها أو مع الفكر الإسلامي. وقد جاءت هذه الدراسة لتقديم مقاربة شمولية تصويرية وتحليلية ونقدية للفلسفة التربوية العقلية (الديكارتية) الغربية من خلال المحاور الآتية: الاتجاه البحثي للفلسفة التربوية .
650		7	_aالتربية _xفلسفة _2aucsh _9353
650		7	_aالتعليم _xفلسفة _2aucsh _9340
910			_aدخيل ال سيدو
942			_2ddc _cBK
949			_aIQ-MoMSLU _d250619 _udakheel _n1
999			_c31999 _d31999