000 | 01364ntm a22002897a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 34796 | ||
003 | OSt | ||
005 | 20250819103529.0 | ||
008 | 250819s2024 xx ||||f |m|m 00| 0 ara d | ||
040 |
_aIQ-MoCLU _cIQ-MoCLU _erda |
||
041 | 0 |
_aara _bara _beng |
|
082 | 7 | 4 |
_223 _a150 _bص627 |
100 | 1 |
_qصالح ؛ أمل تركي _eمؤلف |
|
245 | 1 | 2 |
_aالأسلوب المعرفي "التصلب/المرونة"وعلاقته بالصبر لدى طلبة جامعة الموصل _cأمل تركي صالح ؛ المشرف أنور قاسم يحيى العزاوي |
264 | _c2019م | ||
300 |
_a16صفحة غير مرقمة، 137صفحة مرقمة: _bجداول _c28سم |
||
336 |
_2rdacontent _aنص _btxt |
||
337 |
_2rdamedia _aدون وسيط _bn |
||
338 |
_2rdacarrier _aمجلد _bnc |
||
502 |
_bماجستير. _cجامعة الموصل، كلية التربية الأساسية، قسم رياض الأطفال. _d2019م |
||
546 | _aالمستخلصات باللغة العربية والانكليزية | ||
650 | 4 | _aعلم النفس التربوي | |
700 | 1 |
_aالعزاوي ؛ أنور قاسم يحيى _eمشرف |
|
710 | 2 |
_aجامعة الموصل. _bكلية التربية الأساسية. _bقسم رياض الأطفال. _eالمؤسسة المانحة للدرجة |
|
910 | _aسناء رشيد | ||
942 |
_2ddc _cTHESES |
||
999 |
_c34796 _d34796 |