Dyscalculia : (Record no. 2185)
[ view plain ]
| 000 -الفاتح | |
|---|---|
| حقل البيانات ثابتة الطول | 01625cam a22003138i 4500 |
| 001 - رقم الضبط | |
| رقم الضبط | 4179 |
| 003 - محدد رقم الضبط | |
| رقم الضبط | MEMOS |
| 005 - وقت وتاريخ اخر تعامل مع التسجيلة | |
| رقم الضبط | 20240731094045.0 |
| 008 - عناصر البيانات ثابتة الطول - معلومات عامة | |
| حقل البيانات ثابتة الطول | 180920s2019 enk b 000 0 eng |
| 010 ## - رقم ضبط مكتبة الكونجرس | |
| رقم ضبط مكتبة الكونجرس | 2018033493 |
| 020 ## - الرقم الدولى المعيارى للكتب | |
| الرقم الدولى المعيارى للكتاب الملغى /الخاطئ | 9781315538112 (ebk) |
| 040 ## - مصدر الفهرسة | |
| وكالة الفهرسة الأصلية | DLC |
| لغة الفهرسة | eng |
| قواعد الوصف | rda |
| وكالة النسخ | DLC |
| وكالة التعديل | MEMOS |
| 042 ## - رمز التحقق | |
| رمز التحقق | pcc |
| 082 00 - رقم تصنيف ديوى العشرى | |
| رقم التصنيف | 618.92/85 |
| رقم الطبعة | 23 |
| رقم المادة | B988 |
| 100 1# - المدخل الرئيسى - إسم شخصى | |
| الإسم الشخصى | Butterworth, Brian, |
| الدور | author. |
| 245 10 - بيان العنوان | |
| العنوان | Dyscalculia : |
| بقية العنوان | from science to education / |
| بيان المسئوليه | Brian Butterworth. |
| 263 ## - تاريخ النشر المتوقع | |
| تاريخ النشر المتوقع | 1812 |
| 264 #1 - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) | |
| مكان الإنتاج، النشر، التوزيع، الصنع (ت) | Abingdon, Oxon ; |
| -- | New York, NY : |
| اسم المنتج، الناشر، الموزع، الصانع (ت) | Routledge, |
| تاريخ الإنتاج، النشر، التوزيع، الصنع، بيان حق النشر (ت) | 2019. |
| 300 ## - الوصف المادى | |
| التعداد | pages cm |
| 336 ## - نوع المحتوى | |
| مصطلح نوع المحتوى | text |
| كود نوع المحتوى | txt |
| المصدر | rdacontent |
| 337 ## - نوع الوسيط | |
| مصطلح نوع الوسيط | unmediated |
| كود نوع الوسيط | n |
| المصدر | rdamedia |
| 338 ## - نوع الناقل | |
| مصطلح نوع الحامل | volume |
| كود نوع الحامل | nc |
| المصدر | rdacarrier |
| 504 ## - تبصرة ببليوجرافية | |
| تبصرة ببليوجرافية,الخ | Includes bibliographical references. |
| 505 0# - تبصرة محتويات-الفهرس | |
| تبصرة المحتويات المصاغة | What is dyscalculia? : it's not just being bad at maths -- Number sense : our intuitive understanding of numbers -- The arithmetic starter kit -- Core deficit in the number module : the cognitive cause of dyscalculia -- Development of arithmetic depends on domain-specific numerical competences -- The dyscalculic brain -- Heritability and the effects of brain damage on numerical abilities -- Society, school, and home -- Assessment : how to identify dyscalculic learners -- Intervention for dyscalculic learners -- Policy : what to do about dyscalculia locally and nationally. |
| 650 #0 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى | |
| مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل | Acalculia in children. |
| 776 08 - مدخل الشكل المادى الاضافى | |
| نص العرض | Online version: |
| رأس المدخل الرئيسي | Butterworth, Brian, author. |
| العنوان | Dyscalculia |
| الناشر و مكان و تاريخ النشر | Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2019 |
| الرقم الدولى المعيارى للكتاب | 9781315538112 |
| رقم ضبط التسجيلة | (DLC) 2018046254 |
| 906 ## - عنصر بيانات محلى F, LDF (RLIN) | |
| a | 2022-905 |
| b | cbc |
| c | orignew |
| d | 1 |
| e | ecip |
| f | 20 |
| g | y-gencatlg |
| 942 ## - عناصر المدخل الإضافي( كوها) | |
| مصدر التصنيف او مخطط الترفيف | Dewey Decimal Classification |
| Koha [default] item type | كتاب |
| Suppress in OPAC | 0 |
| تاريخ آخر المشاهدة | رقم الجرد | عدد المخارج | رقم الطلب | السعر ابتداء من | نوع مادة كوها | تبصرة عامة | حالة الفقد | حالة تلف | ليس للاعارة | حالة التراجع | الفرع الرئيسي | موقع الترفيف | تاريخ الاكتساب | نموذج السعر الفعال | الموقع الحالي |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 10/09/2022 | 2022-905 | 618.92/85 B988 | 10/09/2022 | كتاب | قاعة الكتب | Central Library المكتبة المركزية | 10/09/2022 | ddc | Central Library المكتبة المركزية |