التصميم التعليمي والتعلم ذو المعنى: رؤية إبستمولوجية تطبيقية في ضوء نظرية تجهيز المعلومات بالذاكرة البشرية/ الدكتور عادل سرايا.-

By:

Language: Arabic Publisher: عمان[الاردن]: دار وائل للنشر، 2007Edition: الطبعة الثانية.-Description: 354صفحة: ايضاحات؛ 24سمContent type:

Media type:

Carrier type:

ISBN:

Subject(s):

DDC classification:

Item type:

كتاب

Tags from this library: No tags from this library for this title.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Call number	Status	Notes	Date due	Barcode
كتاب	التربية الاساسية	371,3 ع228 (Browse shelf(Opens below))	Available	كلية التربية الاساسية

Previous	No cover image available	No cover image available			No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	371،207أ282 التخطيط التربوي : واعتباراته الثقافية والاجتماعية والاقتصادية /	371،207أ282 التخطيط التربوي : واعتباراته الثقافية والاجتماعية والاقتصادية /	371,261 أ265 تصميم الاختبارات : اسس نظرية وتطبيقية عملية/	371,3 ع228 التصميم التعليمي والتعلم ذو المعنى: رؤية إبستمولوجية تطبيقية في ضوء نظرية تجهيز المعلومات بالذاكرة البشرية/	371,33 ع222 الحقائب التدريبية/	371,33 ع222 الحقائب التدريبية/	371,33 ع222 الحقائب التدريبية/	Next

يحتوي على اشكال